Η Στέγη Ελληνικών Χορωδιών ως Συλλογικός Χορωδιακός Φορέας της Πατρίδας μας, συνεχίζοντας το σημαντικό έργο που έχει αναπτύξει προς όφελος της Ελληνικής Χορωδίας παίρνει την πρωτοβουλία να προκηρύξει τον 2ο Διαγωνισμό Σύνθεσης Χορωδιακού Έργου. Tα έργα που θα υποβληθούν για Παιδικές Χορωδίες θα είναι έως 3 φωνές, για Μικτές Χορωδίες έως 4 φωνές, για Ανδρικές Χορωδίες έως 4 φωνές και για Γυναικείες Χορωδίες έως 4 φωνές. Τα έργα θα είναι a cappella ή με συνοδεία πιάνου.

Το Μουσείο Μπενάκη φιλοξενεί τη βιβλιοπαρουσίαση του Αλέξανδρου Χαρκιολάκη με θέμα την αυτοβιογραφία και το αρχείο του Αλέκου Ξένου στις 07/10/2014 στις 19:30. Τον Αλέκο Ξένο και το έργο του θα τιμήσουν με την παρουσία τους άνθρωποι του πνεύματος και της τέχνης.

Πρόσκληση για ανακοινώσεις για το Συμπόσιο "Ελληνική Μουσική Δημιουργία: Ταυτότητες και ιστορικές μνήμες" που θα πραγματοποιηθεί στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου στη Λευκωσία.

Η Βιβλιοθήκη Λίλιαν Βουδούρη εγκαινιάζει ένα νέο θεσμό με τίτλο «Συναντήσεις Νέων Επιστημόνων», δίνοντας τη δυνατότητα σε υποψήφιους διδάκτορες, μεταπτυχιακούς φοιτητές αλλά ακόμη και σε φοιτητές μουσικολογίας να παρουσιάσουν την εν εξελίξει εργασία τους πάνω στα ερευνητικά τους αντικείμενα.

The NMC Horizon Project from the New Media Consortium is a long-term investigation launched in 2002 that identifies and describes emerging technologies likely to have a large impact over the coming five years in education around the globe. The NMC Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition, the first of its kind for Europe, examines six key trends, six significant challenges and six important developments in educational technology that are very likely to impact educational change processes in European schools over the next five years (2014-2018).

Η αξία της Παιδείας αναγνωρίζεται καθολικά και σε υψηλούς τόνους. Η εκπαίδευση είναι θεσμοθετημένο καθήκον της πολιτείας. Ωστόσο, η Παιδαγωγική, ως επιστήμη της Αγωγής, έχει αμφισβητηθεί με πολλούς τρόπους, όχι μόνο ως προς την αναγκαιότητά της, αλλά και ως γνωστικό αντικείμενο και επιστημονικό πεδίο.

This year's EAS conference will focus on listening and understanding music in educational and informal contexts, starting from the fact that listening is the essential basis for all other musical skills and cultural achievements. It determines our musical identity and even beyond music, it is central for any learning process from early childhood onwards.

Διοργανώνεται στο 2ο Δ.Σ. Παιανίας το Σάββατο 6 Οκτωβρίου 2012 στις 11.00, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος "OPEN DISCOVERY SPACE: Προωθώντας την Αξιοποίηση Ψηφιακών Πηγών Μάθησης στο Σχολείο μέσω Εφαρμογών Κοινωνικής Δικτύωσης" υπό την αιγίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Το Μουσείο Ηρακλειδών προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων στην παρουσίαση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «Τέχνη και Μαθηματικά» το οποίο απευθύνεται σε σχολικές ομάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

The aim of the conference is to gather together researchers, teachers and practitioners to share and discuss research that is concerned with all aspects of teaching and learning in music: musical development, perception and understanding, creativity, learning theory, pedagogy, curriculum design, informal settings, music for special needs, technologies, instrumental teaching, teacher education, gender and culture. Music education is also viewed in the context of arts education, the whole curriculum and its sociocultural contexts.